Представьте пространство, где нет сцены и зрительного зала, где сами дети — полноправные участники событий. Всё вокруг — часть большого игрового мира, в котором границы между реальностью и вымыслом стираются.

Иммерсивные игры-экскурсии — это не просто прогулка по истории. Это — возможность оказаться внутри событий, прожить их, как если бы ты оказался героем любимого фильма или книги. Здесь всё работает на полное погружение: запахи, свет, звук, тактильные ощущения и, конечно, взаимодействие с персонажами.

Но легко ли создавать такую игру? Однозначно — нет. Это настоящий вызов. Ниже — ключевые сложности, с которыми сталкиваются авторы иммерсивных программ:

1. Дети — самая искренняя аудитория. Чтобы удержать внимание школьников 1–7 классов, одного нарядного реквизита недостаточно. Сюжет должен быть захватывающим, задания — интересными и посильными, атмосфера — живой. Иначе интерес угасает уже на первой минуте.
2. Иммерсив — это не квест, это полёт. Здесь важно не просто «найти улики». Это целостный опыт: декорации и запахи, правдоподобные персонажи, живая легенда, логика происходящего. Ребёнок должен поверить, что всё по-настоящему, а он — часть большой истории.
3. Учим — играючи. Важно аккуратно «вшить» знания в сценарий. Если всё сделано правильно, дети выйдут с мероприятия с новыми знаниями, даже не заметив, что это была образовательное мероприятие.
4. Пространство должно «оживать». Преобразить обычную комнату в живой мир с артефактами, атмосферой, тайнами — это искусство. Для этого нужны и воображение, и ресурсы.
5. Сюжет должен быть цельным. В иммерсиве не должно быть случайных задач. Все действия — логичные, последовательные, развивающие общую линию. Сюжет должен быть понятен детям и при этом оставлять место чуду и открытию.

Иммерсивный формат в сфере детских развлечений и образования становиться все популярнее и востребований. Мы сделали подборку наиболее ярких проектов на 2025 год:

«Иммерсивная игра “Москва. Тайна потерянных бусин”» — проект “Точка Счастья. Дети”

https://t.me/tochkachastya_deti

1. Возраст: 7-14 лет
2. Формат: дети помогают Профессору, Демьяну и Москвалине собрать ожерелье судьбы Москвы, проходя мастер-классы и исторические задания.
3. Особенности: живые артефакты, запахи, сюжетное погружение, мастер-классы, актёры.

«Кидзания» — город профессий

https://ticketz.kidzania.ru

1. Возраст: 4–14 лет
2. Формат: иммерсивная игра в профессию — ребёнок становится врачом, пожарным, журналистом и т.д.
3. Особенности: масштабная ролевая игра с элементами экономики и образования.

«Интерактивный музей Сказки» в Царицыно

https://tsaritsyno-museum.ru/

1. Возраст: 5+
2. Формат: дети перемещаются по сказочному пространству, выполняют задания, общаются с персонажами.
3. Особенности: уникальная атмосфера + культурное содержание.

«Погружение в историю» — музей «Россия — моя история»

1. Возраст: 8–14 лет
2. Формат: интерактивные экскурсии с актёрами и играми по историческим эпохам.
3. Особенности: сочетание визуального контента, заданий и личного опыта.

«Секреты старого чердака» — театр “Сфера” (ВДНХ)

1. Возраст: 6+
2. Формат: иммерсивный спектакль-приключение на чердаке, полном загадок.
3. Особенности: дети свободно перемещаются, взаимодействуют с предметами и актёрами.

Источник: Pronline.ru, группа компаний Pro-Vision

Комментариев пока нет.