Рубрики
Автомобили Аналитика Без рубрики Бизнес Где и как отдыхать Деньги Животные Здоровье Инвестиции Интернет Искусство Книги Красота Культура Магазины Маркетинг Медицина Мероприятия Музыка Награды Недвижимость Новости Новые модели Образование Общество Отдых Подарки Политика Праздники Примочки в Ваше Авто Производство Промышленность Путешествия Работа Бизнес Развлечения Реклама и маркетинг События Спорт Строительство Технологии Транспорт Туризм Услуги Финансы ЭкономикаМетки
miniinthebox Автокресла Аксессуары Диски Пироговский Университет РНИМУ Финансы и инвестиции авто автомобиль алюминиевый безопасность возможность встроить высокий диаметр задний здоровье интернет исследования камера количество комплект крепежный купить магазин максимальный маркетинг материал медицина модель мото мощность отверстие подключение позволять размер расположение система специальный температура установка устройство ценедиаметр центральный штатный
Минпросвещения России и Рособрнадзор утвердили расписание государственного выпускного экзамена (ГВЭ) на 2026 год. Экзамен, предназначенный для выпускников с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, обучающихся в спецучреждениях и учреждениях системы исполнения наказаний, будет проходить с марта по сентябрь в досрочный, основной и дополнительный периоды.
«Заблаговременное утверждение детального расписания ГВЭ — это важный шаг, демонстрирующий социальную ориентированность системы образования. Государственный выпускной экзамен — это не упрощённая версия ЕГЭ, а специально разработанный, гибкий инструмент оценки, учитывающий особые потребности разных категорий учащихся», — прокомментировал заместитель начальника отдела работы с абитуриентами, преподаватель ФСПО Президентской академии в Санкт-Петербурге Андрей Зарецкий.
Эксперт подчеркнул, что такая мера гарантирует равенство возможностей и предсказуемость для уязвимых групп выпускников. «Чёткий, спланированный график позволяет подготовиться в особых условиях, будь то учреждение исполнения наказаний или медицинский стационар. Это прямое воплощение принципа инклюзивности и социальной ответственности. Качество образовательной системы измеряется в том числе и тем, как она обеспечивает справедливую и гуманную аттестацию для каждого, независимо от жизненных обстоятельств».