Приветствуя участников и гостей пленарного заседания, декан гуманитарного факультета Константин Лосев отметил, что за три года своего существования конференция успела стать заметным событием не только в жизни ГУАП, но и в широком сообществе переводчиков, лингвистов и всех, кто интересуется актуальными тенденциями в сфере подготовки профессиональных специалистов по переводу.

Плодотворной работы и практического воплощения идей и решений форуму пожелала ректор университета Юлия Антохина.

В ходе пленарного заседания были заслушаны доклады, касающиеся вопросов сетевого взаимодействия вузов в контексте подготовки переводчиков, профессиональных предпочтений студентов, актуальных преподавательских компетенций в эпоху интенсивного развития искусственного интеллекта и др.

Работа конференции строилась по следующим направлениям:

1. AI, LLM и другие технологии в обучении иностранному языку и переводу

2. Актуальные вопросы обучения отраслевому переводу

3. Обучение профессионально-ориентированному иностранному языку

4. Актуальные проблемы теории и практики перевода

5. Секция студентов, магистрантов и аспирантов

В течение двух дней обсуждались вопросы цифровизации обучения, большие языковые модели в переводе, использование чат-ботов нейросетей в обучении иностранному языку и ряд других важных методических и лингводидактических вопросов. 26 ноября состоялся итоговый круглый стол на тему «Как учить переводчиков в эпоху ChatGPT».

Участниками конференции стали руководители переводческих компаний, переводчики и преподаватели вузов Санкт-Петербурга, Москвы, Перми, Ижевска, Саратова, Нижнего Новгорода. С докладами выступили представители Бельцского государственного университета им. Алеку Руссо (Молдова) и Русского центра при университете им. Св. Кирилла и Мефодия в Скопье (Македония). Всего к участию в онлайн и оффлайн формате было заявлено около 40 докладов.

Это интересно:

• Каким был пассажирский поток домашних авиакомпаний в 2013 году?